自閉癥托管告訴您許多自閉癥兒童有明顯的感知覺障礙

以往來說，小孩子在生長過程中其成長程度都是不一樣的，有的小孩子很早的就可以哼哼、長牙，但是有的小孩就會發育的比較緩慢，可能是在語言方面也可能在行動方面，但是總體來說都是在健康成長。在孩子幼年的時候，每一個不同的瞬間都是家長要關注的。其中孩子健康長大一定是家長希望看到的，但是往往自閉癥情況都是在小時候出現的，有些時候我們并不知道哪些行為表現是自閉癥的前兆，我們應該怎么去觀察。下面自閉癥托管的小編就來跟各位家長討論一下。

(一)語言發展遲緩和異常

自閉癥兒童的語言能力各不相同，約有50%的自閉癥兒童沒有溝通性的語言，有語言的也常表現出鸚鵡學舌式仿說，答非所問，聲調缺乏變化的特征。他們中大多數有語言缺損情況。

1、語言發展遲緩

研究認為50%的自閉癥兒童后面只會使用有用的語言。而具有一定語言能力的自閉癥兒童以有限的方法進行言語活動，不能與他人交流。

2、重復性語言

重復性語言是指持續反復地說著所聽到的他人部分語言。這種類型的交流幾乎發生在咿呀學語的嬰兒身上。正常兒童3歲左右時，這種現象即消失，而自閉癥兒童可能會一直持續這種現象。

重復性語言既有即時性的，也有延遲性的。即時性的重復語言是重復剛聽到的;延遲性的重量性語言包含了自閉癥兒童重復以前某個時間周期所聽到的言語，即無意義地重復所聽到的。

3、語言的聲調、重音、速度、節律及音調等方面異常

(二)社會交往障礙

自閉癥兒童在社會交往方面主要存在下列問題

1、不能進行社會交往

因自閉癥兒童缺乏社會興趣，對熟悉不熟悉的人往往不加區別地表現出冷漠。不理人、不看人、對人缺少反應、不怕陌生人、不容易和新人建立親情關系等情況。

2、不能建立伙伴關系

自閉癥兒童不能像正常發展的兒童那樣去玩，也很少有自己的朋友。他們缺少一般兒童的模仿學習，無法和小朋友一起玩耍。

3、依戀關系缺乏

自閉癥兒童缺乏對父母或其他親人的依戀感。

4、感情和社會互動方面困難

自閉癥兒童對感情互動表現出極大的困難，他們不容易去理解他人的面部表情，不會“察言觀色”;也不會恰當地表達自己的感情。因而，無法表達情意或其他人建立關系。

(三)興趣和行為異常 主要表現在以下幾個方面：

1、興趣異常狹窄

自閉癥兒童往往不愿與其他兒童玩，對玩具也不像正常兒童那樣表現出強烈的興趣。他們興趣不僅狹窄，而且異常。

2、自傷行為：有些自閉癥兒童有自傷行為，如重復地自虐身體，咬、抓、撞頭等。

3、攻擊性行為：這種行為指向是攻擊他人，在任何場合都可能造成麻煩。

4、自我刺激行為

是一種重復性、刻板性的行為，這些行為似乎無目的，只提供感官刺激、如旋轉物體、拍打臉頰、擺手、凝視等。

5、同一性行為

表現過多的習慣行為，極度討厭改變。具有特殊固定的衣、食、住、行習慣，無法單調缺乏變化 ，如果稍有變化，就不能接受而抗拒哭鬧。

(四)感知覺和運動障礙

許多自閉癥兒童有明顯的感知覺障礙，有些對感覺刺激如光、噪音、觸覺或痛覺等反應過度遲鈍，有些則反應過度敏感。或無法過濾整合有效信息，并作出適當的反應。

自閉癥兒童也存在運動性障礙。這些運動性障礙包括體態的異常，臉、部、頭、身體、四肢的運動異常，眼睛的運動異常，重復性的手勢和動作以及笨拙的走路姿態等。

一般來說，自閉癥兒童心里特征主要表現在以上幾個方面，但不限于只有這些，當您覺得孩子在某些時候某些方面表現并不像小孩子的正常表達，一定要及時去醫院診治，不論孩子是否確定為自閉癥，都不要諱疾忌醫。孩子健康自然是每個家長的心愿，孩子發生自閉癥現象一定不是家長希望看到的，所以更要多加關心孩子，早日幫助孩子康復。